孩子第一天入园，没有了爸爸妈妈的陪伴，他们会感觉很害怕，因此会产生哭闹的情绪，这样的情景短则一个星期左右，长则一月有余，这是孩子普遍存在的问题，如果家长不坚持而选择放弃，那当你再次送他上幼儿园的时候，他的哭闹会更加变本加厉，那如何来帮助小朋友克服呢？ 1、忌送两天，歇一天（对于新生宝宝来说，孩子还没有和老师之间建立依恋的感情，送送停停会让孩子的适应过程更为苦难，坚持送园是对孩子适应至关重要的） 2、忌“我在外面等你”“我给你拿毛衣进来”（这种说法可能暂时有效，但是当孩子发现自己上当后，他会更加感到不安，因为他不知道大人到底到哪儿去了，这让他们很没有安全感，而且还会对家人产生不信任） 3、忌“再哭我就不来接你了”（这是家长的气头话，目的是为了让孩子停止哭闹，但是孩子往往越哭越凶，因为孩子的理解能力是有限的，这种负面的效应会让孩子产生恐惧，恐惧幼儿园、恐惧老师，更加恐惧分离） 4、忌“孩子哭得厉害，我陪他一会儿吧”（家长都会抱着这样的 心理，觉得多呆一会儿，就一定能够让孩子停止哭泣，然而家长 多呆一会儿，孩子的适应时间就会越长，他会希望家长更多的 陪伴，这样分离焦虑就已经开始产生，孩子毕竟还是要独自 去面对，尝试着去适应

） 5、忌“不许哭”（其实面对分离焦虑，孩子选择以哭的方式来发泄自己的情绪是孩子正常的表达方式，压抑孩子哭，是不利于孩子心理成长的） 6、忌“喂完饭再走”（有的家长怕孩子吃不饱，总想喂了孩子再走，然而孩子吃饱了以后再和家长告别，很容易因为哭引起呕吐，而且家长长时间留在教室，会让其他孩子产生情绪感染，不利于孩子适应） 7、忌“窗子外面看一看”（有的家长会不放心忍不住到窗户前偷偷瞄一下，但是如果这个时候孩子一旦发现了，哭闹会更加激烈） 8、忌“有小朋友打你吗？老师凶不凶”（家长对孩子的关切很 正常，可是我们要知道这样的负面暗示不利于孩子的健康发展 不自觉地让孩子产生幼儿园不好，小朋友打我，老师凶之 类的联想，应该询问孩子“幼儿园好玩吗？你认识了哪个 小朋友？老师表扬你了吗？之类的话，帮助孩子回忆幼儿园美 好的一天

9、忌“在家好好补一补”（孩子入园的前几天，吃饭会没有在家里那么好，有的家长会刻意给孩子大鱼大肉地补充营养，其实孩子刚入园容易上火，当多注意喝水，多吃清淡的食物，多吃蔬菜水果，有利于孩子免疫力的提高） 10、忌休息的时候无节制（周末来了，孩子要放松一下，许多孩子每到星期一就特别难适应就是这样引起的，孩子的作息时间和幼儿园不一致，导致作息秩序紊乱，休息日家长应当尽量配合幼儿园的作息时间，帮助孩子形成规律，良好的生活规律会让孩子受益终身）